Todos iguales, Todos diferentes.

1.-Vocabulario: busca las palabras subrayadas y anota sus significados. Subraya la acepción adecuada al texto.

ZULÚ: Que pertenece a una etnia de raza negra que habita en el sudeste de África.

SOBRECOGIDO:  Sobresaltar,pillar de repente y desprevenido

DACTILARES: aparece también en las siguientes entradas

CAFRES: De Cafrería o relativo a esta antigua región del sureste de África.

ENFOCARSE: Hacer que la imagen de un objeto producida en el foco de una lente se recoja con claridad sobre un plano u objeto determinado. 

LÍNEA: Serie de puntos continuos y unidos entre sí.

 

CANSINAMENTE: Lento, pesado, perezoso

 

2.-Resumen

En esta novela hace una crítica sobre la discriminación que sufrió por parte de los colonizadores.

1- ¿Sabéis lo que es el apartheid?

Sistema político y social desarrollado en la República de Sudáfrica y otros estados sudafricanos, basado en la segregación o separación de la población por motivos raciales o étnicos y en el trato discriminatorio hacia la población negra.

 

2- Investiga sobre la vida de Hamilton Naki.

fue un médico cirujano y maestro sudafricano, sin ninguna formación académica, al que se ha reconocido por colaborar con el doctor Christiaan Barnard en las investigaciones que dieron origen al primer trasplante de corazón exitoso; se le ha atribuido además intervención en el proceso del trasplante.

1- ¿Qué consecuencias tuvo la descolonización?

La independencia de cada nación supuso un proceso particular, en etapas comunes
Una consecuencia directa de la descolonización fue la aparición del llamado “tercer mundo”.

2- Busca información sobre los países que son del Tercer mundo.

Rwanda, Guinea, Bénin, Tanzanie, Costa de Marfil, Zambia, Malawi, Angola, Chad Rep.Dem.del Congo, Centrofrica, Ethiopia, Mozambique, Guinea Bissau, Burundi
Mali, Burkina Faso, Níger, Sierra Leona, Zimbabue, República Democrática del Congo
Liberi. 

Tienen en común que tiene baja renta por habitante, industralización mínima, altas tass de analfabetismo,

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